秦菊

 

 

    查擺問(wèn)題是教育實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲，若問(wèn)題查擺得不深、不準(zhǔn)、不全，開(kāi)展批評(píng)也會(huì)淪為“花架子”、“演假戲”。只有領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部真正把單位和個(gè)人擺進(jìn)活動(dòng)中去，調(diào)準(zhǔn)焦距、揪出弊詬、深挖根源、直面問(wèn)題，為單位和自己畫好“四風(fēng)”像，要摒棄那些試圖藏匿、包裝、忽視、屏蔽問(wèn)題的做法，查找問(wèn)題才能“擰干水份”，進(jìn)而確保開(kāi)展批評(píng)“辣味十足”。

 

    當(dāng)前，從查擺問(wèn)題環(huán)節(jié)的情況看，一些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部查擺問(wèn)題流于形式，主要存在“四個(gè)代替”的問(wèn)題：一是用工作上的問(wèn)題代替作風(fēng)上的問(wèn)題；二是用前“兩風(fēng)”的問(wèn)題代替后“兩風(fēng)”的問(wèn)題；三是用籠統(tǒng)的問(wèn)題代替具體的問(wèn)題；四是用班子的問(wèn)題代替?zhèn)�人的問(wèn)題。究其原因，有的是思想認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有觸動(dòng)靈魂的態(tài)度，不把自己擺進(jìn)去，不深入思考、不想解剖自己，諱疾忌醫(yī)，怕照鏡子怕見(jiàn)光，想敷衍塞責(zé)、瞞天過(guò)海的思想嚴(yán)重；有的是方法措施不得力，聽(tīng)取意見(jiàn)方法不全、態(tài)度不誠(chéng)，既聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，又不對(duì)照“四風(fēng)”鏡子仔細(xì)端詳、認(rèn)真查找，自我感覺(jué)良好，不敢在精神層面交鋒，進(jìn)而把批評(píng)和自我批評(píng)這把“利器”變成了“鈍器”，戳不到痛處，就像雞毛撣子打屁股不痛不癢。

 

    避免查擺問(wèn)題不深，就要堅(jiān)決克服“三種”思想傾向。一是要堅(jiān)決克服表面化、庸俗化的思想傾向。避免查擺一些不痛疼不癢、似是而非，不涉及“四風(fēng)”頑疾、黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)等實(shí)質(zhì)問(wèn)題，甚至可能是一些看似缺點(diǎn)實(shí)為優(yōu)點(diǎn)，變成了相互吹捧的表?yè)P(yáng)式、按摩式批評(píng)等問(wèn)題，比如“工作中存在急躁情緒”、“批評(píng)同志過(guò)于嚴(yán)厲”、“忙于工作，專門調(diào)查研究時(shí)間少”等,這必將導(dǎo)致民主生活會(huì)彌漫不起“辣味”，更不能亮劍“交鋒”。二是要堅(jiān)決克服形式化、片面化思想傾向，避免查找一些“你有我有大家有”的普遍存在問(wèn)題，以及用他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題、以自查代替征求意見(jiàn)、請(qǐng)“秘書”代查等問(wèn)題，模糊思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、政治立場(chǎng)問(wèn)題、紀(jì)律觀念問(wèn)題、違法亂紀(jì)問(wèn)題等的界線。諸如“理論學(xué)習(xí)不夠”、“工作方法有待進(jìn)一步改進(jìn)”等。三是要堅(jiān)決克服“不擺進(jìn)去、淺嘗輒止”思想傾向。避免只把眼睛盯著下級(jí)、把注意力放到基層黨員干部頭上，只對(duì)別人提要求，自己反倒成了局外人；避免“手電筒只照別人不照自己”，說(shuō)別人“頭頭是道”，觀自我“樣樣都好”；避免認(rèn)為自己在“四風(fēng)”方面沒(méi)有什么大問(wèn)題，就對(duì)查擺問(wèn)題不重視。查擺問(wèn)題選不準(zhǔn)目標(biāo)、找不準(zhǔn)焦點(diǎn)，浮于表象、泛泛而談、避重就輕、避實(shí)就虛、跑調(diào)失真，導(dǎo)致洗澡洗不干凈，到頭來(lái)病也治不斷根。

 

    避免查擺問(wèn)題不準(zhǔn)，就要重點(diǎn)對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題認(rèn)真查擺。具體來(lái)說(shuō)，就是要做到“四個(gè)認(rèn)真對(duì)照”：一是認(rèn)真對(duì)照習(xí)近平總書記列舉的4個(gè)方面25種、中央活動(dòng)辦梳理的37條、趙克志書記指出的11個(gè)方面以及省委梳理的23條等共性問(wèn)題進(jìn)行查找，創(chuàng)新方式方法，拓寬查找渠道，聚焦突出矛盾，把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)；二是認(rèn)真對(duì)照群眾反映強(qiáng)烈的“走讀脫崗、賭博惡習(xí)、衙門習(xí)氣、庸懶無(wú)為、濫辦酒席、優(yōu)親厚友”等六種不正之風(fēng)的表現(xiàn)形式，深入查找單位、班子和個(gè)人存在的具體問(wèn)題，做到精準(zhǔn)對(duì)號(hào)入座；三是對(duì)照黨章、總開(kāi)關(guān)、黨風(fēng)黨紀(jì)、十破十立和群眾期盼等方面深入查，找出自身在“宗旨意識(shí)”方面的薄弱環(huán)節(jié)；四是對(duì)照習(xí)近平總書記“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的指示和“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，查擺“四風(fēng)”問(wèn)題和民生問(wèn)題，深刻剖析原因，提出具體整改措施，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的“最后一步路”問(wèn)題。

 

    避免查擺問(wèn)題不全，就要扎實(shí)開(kāi)展“回頭看”，主要看四個(gè)方面：一是看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)有效，重點(diǎn)看學(xué)習(xí)日期、看學(xué)習(xí)內(nèi)容、會(huì)議記錄、個(gè)人筆記，防止“假學(xué)”，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，使黨員、干部認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性，增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”、踐行為民務(wù)實(shí)清廉的自覺(jué)性主動(dòng)性。二是看征求意見(jiàn)是否廣泛深入，是否堅(jiān)持開(kāi)門納諫，采取了召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)函、集中走訪、設(shè)立意見(jiàn)箱等形式，“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)是否中肯。三是看邊學(xué)邊查邊改是否結(jié)合緊密，看是否堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改，注重抓好“四風(fēng)”專項(xiàng)整治工作，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以實(shí)際成效取信于民。四是看查找問(wèn)題的態(tài)度“誠(chéng)不誠(chéng)”、思路“對(duì)不對(duì)”、穴位“準(zhǔn)不準(zhǔn)”，重點(diǎn)看群眾是否說(shuō)了真心話、問(wèn)題導(dǎo)向準(zhǔn)不準(zhǔn)、是否走神閃光、是否查找到了“貨真價(jià)實(shí)”問(wèn)題、是否能把批評(píng)真正用來(lái)滌蕩塵垢淬煉作風(fēng)。