圖為“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教師在給學(xué)生上課。

    亮點(diǎn)黔西南訊 為進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)品牌學(xué)校，做品牌教師，使課堂教學(xué)“評(píng)教評(píng)學(xué)”工作常態(tài)化。2014年4月初，學(xué)校成立了以任保平校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“評(píng)教評(píng)學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。向陽(yáng)路小學(xué)各年級(jí)組全體教師，分別在學(xué)校階梯教室和班級(jí)教室開展了“評(píng)教評(píng)學(xué)” 常態(tài)化工作活動(dòng)。

    4月22日至23日，三年級(jí)數(shù)學(xué)組七位教師在階梯教室舉行《年 月 日》同課異構(gòu)， 拉開了學(xué)校“評(píng)教評(píng)學(xué)”的序幕。

    教學(xué)中，老師們立足學(xué)生，聚焦課堂，積極探索課堂教學(xué)新方法，深入構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。在反思總結(jié)會(huì)上，新老教師、交流教師暢所欲言，對(duì)自己和其他上課教師紛紛進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反思，楊興義主任向大家提出了建議，劉波副校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言。   

   “評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，必將有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教師自身發(fā)展，使教師向反思型、科研型、學(xué)習(xí)型教師又邁進(jìn)一步。(楊興義 晏明波 攝影報(bào)道)