教師個(gè)人述職演講的情景

    亮點(diǎn)黔西南訊  “各位老師，大家下午好！下面我從教學(xué)工作取得的成績(jī)、存在的不足以及今后的打算等方面就本學(xué)期工作作如下陳述……”，這是元月9日下午，冊(cè)亨縣者樓鎮(zhèn)中心小學(xué)王燕老師學(xué)期工作總結(jié)會(huì)上個(gè)人述職的開(kāi)場(chǎng)白。

    者樓鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，改變以往由學(xué)校各部門(mén)總結(jié)匯報(bào)的單一形式，教師人人參與陳述，將“總結(jié)會(huì)”變?yōu)?ldquo;教師個(gè)人述職演講會(huì)”，述職演講原則上鼓勵(lì)脫稿演講，要求使用普通話，限時(shí)3分鐘，每位老師可從優(yōu)點(diǎn)、不足、今后需努力的方向等方面進(jìn)行陳述。教師個(gè)人述職現(xiàn)場(chǎng)，有的精心準(zhǔn)備，演講時(shí)緩時(shí)急，聲音抑揚(yáng)頓挫，深深地感染著臺(tái)下的聽(tīng)眾；有的胸有成竹，演講脫口而出，幽默風(fēng)趣，不時(shí)贏得臺(tái)下聆聽(tīng)觀眾的陣陣掌聲。

    通過(guò)教師個(gè)人述職，不僅讓每一位教師深刻地認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，而且還進(jìn)一步鍛煉教師的口語(yǔ)表達(dá)及說(shuō)普通話的能力，對(duì)于提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了積極的推進(jìn)作用。（蒙福昌  攝影報(bào)道）